681. The effect of change on teachers' emotions and identity in a tertiary college in the Middle East
پدیدآورنده : Richards, J.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : teacher emotions; professional identity; educational change; thematic analysis; educational reform; emotional labour; policy enactment; boundary experiences; teacher agency; tertiary education; Middle East
682. The effectiveness of teacher recruitment and selection in Oman :
پدیدآورنده : Al Tobi, Khamis Saud
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
683. The effects of restructuring on primary teachers' work :
پدیدآورنده : Troman, Arthur Geoffrey
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Teacher culture
684. The emergence of history as a subject within the primary curriculum during the twentieth century and its implementation in schools in the late 1990s.
پدیدآورنده : Harnett, Penelope Anne Marshall.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education & training
685. The evaluation of the physical education initial teacher training programme at Qatar University
پدیدآورنده : Al-Emadi, Ahmed
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
686. The financing of secondary education in Mezam Division, North West Province, Cameroon :
پدیدآورنده : Tembon, Mercy Miyang
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Africa; Government funding
687. The forefront of international higher education :a festschrift in honor of Philip G. Altbach
پدیدآورنده : Alma Maldonado-Maldonado, Roberta Malee Bassett, editors
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع : ، Education, Higher,، International education,، Education,، Higher Education,، International and Comparative Education,، Educational Policy and Politics
رده :
LB2324
688. The handbook of global education policy /
پدیدآورنده : edited by Karen Mundy, Andy Green, Bob Lingard, and Antoni Verger
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education and state-- United States,Education-- International cooperation,Educational change-- Government policy
رده :
LC71
.
H3635
2016
689. The hundred languages of children :
پدیدآورنده : edited by Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Early childhood education-- Italy-- Reggio Emilia.,Early childhood education-- United States, Case studies.,Reggio Emilia approach (Early childhood education),Early childhood education.,Kleinkinderziehung,Kleuteronderwijs.,Onderwijsprojecten.,Pédagogie Reggio Emilia.,Reggio Emilia approach (Early childhood education),Rezeption,États-Unis.,Italie.,Italy, Reggio Emilia.,Reggio nell'Emilia,United States.,USA,USA., 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7
رده :
LB1139
.
3
.
I8
H85
1998
690. The impact of Vietnam's globalization on national education policies and teacher training programs for teachers of English as an international language: A case study of the University of Pedagogy in Ho Chi Minh City
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركز ملی جهانی شدن (تهران)
موضوع :
691. The impact of technology on teaching and learning in high schools in the United Arab Emirates
پدیدآورنده : Farhat, Nadia
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
692. The implementation of critical thinking as EFL pedagogy :
پدیدآورنده : Alnofaie, Haifa Abdullah
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
693. The influence of teacher identities on teachers' perspectives towards the incoming Dual Language Policy in Abu Dhabi secondary schools
پدیدآورنده : Pattisson, Y. Joy
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : LB1603 Secondary education. High schools,LG395 Other
694. The missing links in teacher education design :
پدیدآورنده : edited by Garry F. Hoban.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Effective teaching.,Teacher effectiveness.,Teachers-- Training of.,Enseignants-- Efficacité,Enseignants-- Formation.,Enseignement efficace.,Education.,Effective teaching.,Effective teaching.,Enseignants-- Efficacité.,Enseignants-- Formation.,Enseignement efficace.,Lerarenopleidingen.,Sciences humaines.,Sciences sociales.,Teacher effectiveness.,Teacher effectiveness.,Teachers-- Training of.,Teachers-- Training of.
رده :
LB1707
.
M57
2005eb
695. The motivation and commitment of teachers in Arab secondary schools in Israel :
پدیدآورنده : Kasabri, Nassar
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education & training
696. The political dynamics of school choice :
پدیدآورنده : Lance D. Fusarelli
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education and state-- United States,School choice-- United States
رده :
LB1027
.
9
.
F87
2003
697. The predicament of the new primary teacher :
پدیدآورنده : Mackenzie, Roderick
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Teacher education; Primary education
698. The process of curriculum development and implementation in Ethiopia
پدیدآورنده : Areaya, Solomon.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
699. The professional preparation, knowledge and beliefs of kindergarten teachers in Saudi Arabia
پدیدآورنده : Al-Jadidi, Nadia Ahmed A.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
700. The professional preparation, knowledge and beliefs of kindergarten teachers in Saudi Arabia
پدیدآورنده : Al-Jadidi, Nadia Ahmed A.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Kindergarten; Knowledge; Beliefs; Programme; Professional Preparation; Teacher Education; Student-teacher; Teacher training; Teacher Identity; Early Childhood Education; Saudi Arabia; Pre-School Education; Kindergarten Curriculum; Kindergarten Major
